Ugrás a fő tartalomra

Készülőben...

3 új feladatgyűjteménnyel készülök nektek, hogy még könnyebben menjen a felvételi.

Megkeresett egy anyuka, akiknek már körvonalazódott, hogy milyen témakörök nem mennek a gyermekének, így felajánlottam, hogy elkészítem nekik az ehhez kapcsolódó feladatgyűjteményeket.

A feladatgyűjteményekben, mint az előzőekben is, van egy elméleti összefoglaló, hogy mit érdemes tudni az adott témakörről, s hozzá általános feladatok, s a végén pedig a felvételiből összeválogatva.
Emellett pedig próbálom videókkal is bemutatni mind az elméletet, mind a gyakorlatot. 

Nem kell aggódni, a felvételiig biztos elkészül mind a három. S mik is ezek?

  • szöveges feladatok megoldása
  • kombinatorika- sorberendezéses feladatok
  • és az arányok

Ha neked is szükséged van egy témakörre, amit szeretnél begyakorolni, akkor keress bátran itt, emailban, vagy a facebookon, addig is itt találod az eddig elkészült feladatgyűjteményeket, hátha ami neked kell, az már kész van ;) 

Megjegyzések

Letölthető ajándék munkafüzet

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

Egy újabb hiba a felkészülés során

Sok tanítványomnál előfordult már ez a súlyos hiba, amit elkövettek. Főleg olyanoknál, akik maximális eredményre akarnak törekedni, hogy minél jobban sikerüljön a felvételi, s nem veszik észre, hogy ez nem fog jó eredményre vezetni a továbbiakban. Ezt a hibát pedig a pontozásnál lehet elkövetni, mégpedig az egyik "kedvenc " mondatom miatt, ami ez: "Ha a felvételiző a feladat megoldása során valahol hibásan számolt, akkor arra az itemre nem kap pontot, de ha azzal az értékkel helyesen számolt tovább, akkor a megfelelő pontokat kapja meg." Miért is mondom azt, hogy ez probléma? Mert ezáltal önámításba esnek a diákok, hogy milyen jó felvételiket írnak, "Írtam egy 32 pontosat". Közben pedig, amikor átnézem ez nem is 32 pontos , hanem sokkal kevesebb, hisz nem jött ki a jó eredmény. Nem tudom, hogy ez miért van a felvételiben, vagyis csak sejtem, mert ha ez nem lenne, még rosszabb eredmények születnének....s így próbálnak kicsit kompenzálni Nem igazán

A ceruza nem a barátod

A felvételi felkészülés során az egyik nagy ellenséged lehet a ceruzád. Igen, sajnos jól olvastad, a ceruzád. Számos diák van, akik ceruzával dolgoznak a feladatok megoldása közben. Sőt még az iskolában is még a ceruzát használják matekórán, amit nem tartok jónak, mert középiskolában mindig tollal kell írni, így ideje elkezdeni átszokni a toll használatára. Sok diákomnál tapasztalom, hogy nem úgy teljesít egy feladatot, mintha tollal oldaná meg. Hogy miért is van ez, itt összeszedtem pár dolgot: Miért is jó ha ceruzát használunk? mert tiszta, rendezett képet kapunk a feladatnál olyan, mintha tökéletes lenne a feladat megoldásunk, nem látszik, hogy hibáztunk ha hibázunk, akkor könnyedén kijavíthatjuk.  Véleményem szerint, miért is rossz, ha ceruzát használunk? azt mutatja, hogy mi mindig tökéletesen dolgozunk nem lehet nyomon követni a fejlődést a feladatoknál ha tanárhoz jársz, nem tud segíteni abban, hogy mit fejlesszél, mert nem látja, hogy hol szoktál hibáz